Definición del libro:
Repetto (1995): consiste en una ayuda sistemática y profesional a un sujeto, realizadas mediante técnicas psicopedagógicas y factores humanos, cuyo fin es que se comprenda y se acepte a sí mismo y a su entorno, alcance una mayor eficiencia intelectual, profesional, y personal y se relacione de la mejor forma consigo mismo y con los que conviven con él.
Definicion buscada por mi:
Como indica BARDON (1976) al respecto de la Psicología Educativa:
es tal vez la única especialidad en Psicología que toma seriamente en consideración de forma simultánea casi todas las prácticas actuales en Psicología, en educación y en otros campos relacionados. Por ejemplo, está implicada en la elaboración de orientaciones de competencias y criteriales para el entrenamiento y la práctica. Está implica en las técnicas de evaluación y de intervención prestadas de la Psicología Clínica (psicodiagnóstico tradicional, psicoterapia y modificación de conducta); de la orientación psicológica (orientación no directiva, orientación vocacional); de la Psicología de las organizaciones (análisis de sistemas y evaluación de sistemas); junto con técnicas y métodos que desafían una fácil categorización (intervención en crisis, terapia realista, educación afectiva en todas sus variedades, evaluación y tratamiento de dificultades de aprendizaje, desarrollo y modificación del curriculum, formación del profesorado, etc.). ¡Si hay algo que probar, los psicólogos educativos lo probarán.
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=514
Comparación:
Desde mi humilde opinión, la definición de Bardon (1976), es mucho más genérica y global pues da un breve paseo por bastantes practicas en psicología; mientras, que la de Repetto (1976), es más concreta y a su vez más útil para conocer los objetivos finales de la psicología de la orientacion escolar, y así, ejercer una mejor actividad profesional.
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